Контакты | О проекте | Реклама | Вакансии | Подписка на журналы
Вход
18+

«Мобильный учитель»

«Мобильный учитель»

Проект «Мобильный учитель» Министерство образования и науки Пермского края запустило год назад, в сентябре 2013 г. Потребности в школьных учителях-предметниках есть практически во всех «отдаленных» школах края. Поэтому главная задача проекта – решить проблему дефицита педагогов-предметников в сельской местности.

Идея такова: квалифицированному молодому педагогу, который живет в городе и готов работать в сельской школе, но не готов к переезду на новое место жительства, за счет краевого бюджета приобретается автомобиль. Учителя, преподающие дефицитные для сельских школ дисциплины, смогут ездить по краю и вести уроки, возможно даже в нескольких сельских школах.

Тогда проект назывался экспериментальным, оценить его эффективность специалисты планировали после года его работы. Год прошел, и сегодня уже можно говорить о том, что такой подход к решению проблемы вполне эффективен.

Чусовской район стал одной из первых территорий края, где в сельских школах появился «мобильный учитель» – Мария Валентиновна Микрюкова, преподаватель английского языка. В интервью нашему журналу Мария Валентиновна рассказала нам о том, почему она выбрала профессию педагога, о своем опыте работы «мобильным учителем» и о том, каких успехов ей и ее ученикам удалось достичь в 2013-2014 учебном году:

– Еще во время учебы в школе я посещала Школу иностранных языков. После окончания школы поступила в ПГПУ на специальность «Английский язык». Так как в моей семье есть педагоги, я решила продолжить семейную династию. И вот уже 7 лет работаю по специальности.

– Каково быть «мобильным учителем» на практике? Расскажите о Вашем опыте.

– Я езжу в Верхнекалинскую и Скальнинскую школы. За год я себя почувствовала в полной мере и педагогом, и водителем. Не скрою, бывает непросто: начиная с дорог, заканчивая уроками. Но я стараюсь со всем справляться и везде успевать. График напряженный, каждая минута на счету. Но я с удовольствием работаю и планирую продолжать участвовать в проекте «Мобильный учитель».

– Как бы вы оценили ценность, важность и нужность проекта для Чусовского района?

– Я считаю, что для Чусовского района, как и для сельских школ края в целом, этот проект – реальное решение серьезной проблемы отсутствия учителей по отдельным предметам. Сегодня проект – часть реальной жизни сельских местностей, его эффективность доказана успехами учащихся и активной поддержкой идеи самими педагогами.

– Расскажите об успехах ваших учеников.

– В тех школах, где я работаю, иностранный язык до появления проекта «Мобильный учитель» не велся, не было преподавателя. Тем не менее, меня очень радует, что новый предмет учащиеся восприняли. Это видно сразу: на уроках ребята активны, домашнее задание выполняют ответственно.

С ребятами из МБОУ «Верхнекалинской ООШ» мы приняли участие в конкурсе по английскому языку «Умница» и во Всероссийской предметной олимпиаде Talantdeti.ru, а ученики из МБОУ «Скальнинская ООШ» дебютировали в Всероссийском конкурсе «The Alphabet» и в конкурсе «Умница». Ребята большие молодцы, их успехи вдохновляют и придают силы – не только мне, но и их одноклассникам.

Стать первопроходцем в проекте «Мобильный учитель» мне позволил опыт участия в педагогических конкурсах и конференциях. Это муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2013», выступление на ежегодной научно-практической конференции региональной Ассоциации учителей и преподавателей иностранного языка «Содружество», публикации Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества (на веб-сайте), участие в организации сверхпрограммного конкурса «Альбус» и других, первые успехи учеников (конкурс «Умница», Всероссийская предметная олимпиада, «Чеширский кот»). В 2014 году я стала обладателем почетного знака «Молодежный резерв главы Чусовского муниципального района».

Своим мнением о проекте «Мобильный учитель» поделилась Валентина Анатольевна Михайлова, начальник Управления образования администрации Чусовского района:

– Региональный проект «Мобильный учитель» обеспечивает доступность качественного образования учащихся школ, расположенных в отдаленных населенных пунктах. В нашем районе, как и в отрасли в целом, – дефицит квалифицированных учителей. Особенно остро эта проблема затрагивает сельские школы.

Причин несколько. Прежде всего, в условиях отдельной школы, где небольшое количество классов, сложно обеспечить учебную нагрузку предметника. А ведь от этого зависит его заработная плата. Да и выпускники ВУЗов часто не готовы менять жизненный уклад и переезжать жить в сельскую местность. Проект «Мобильный учитель» может помочь решить эти проблемы.

Инициатива Министерства образования и науки Пермского края была активно поддержана администрацией нашего района. Совместными усилиями в 2013 году мы вошли в проект «Мобильный учитель». Это позволило учащимся двух районных школ изучать английский язык под руководством квалифицированного педагога. Проекту – год, и он реализуется планомерно благодаря всеобщему взаимопониманию.

– Валентина Анатольевна как вы оцениваете будущее проекта? Какие планы на «мобильных учителей» в Чусовском районе?

– «Мобильный учитель» – уникальный проект. И он демонстрирует один из приоритетов краевого министерства – развитие кадрового потенциала отрасли и на деле обеспечивает один из главных принципов образования – доступность.

Проект, бесспорно, успешен – иначе и быть не может. Для педагогов, как у нас в районе, например, участие в проекте – это профессиональный рост и реализация активной жизненной позиции. Кроме того, для молодых педагогов автомобиль – дополнительный стимул для целенаправленного и осознанного выбора профессии.

Чусовской район стал одним из первопроходцев проекта. И все получилось: наш «мобильный учитель» иностранного языка успешно работает в сельских школах района уже второй год.

Комментарии
Чтобы оставить свой комментарий, авторизуйтесь:
ВЫБРАТЬ СВОЙ
ОТДЫХ
КАТАЛОГ ЗАВЕДЕНИЙ
Свежий номер

ПОДПИСКА
Подпишитесь на журналы
ИД «Досуг» в формате PDF
Привет, Юнона